Πενθήμερη Εκδρομή μαθητών: Προνόμιο ή Δικαίωμα; – Το υψηλό κόστος και η πρόκληση της ισότιμης συμμετοχής

Γονέας μαθήτριας σε Λύκειο της πόλης στη Μυτιλήνη, μας μεταφέρει τον προβληματισμό του σχετικά με την κλασική "πενταήμερη εκδρομή" του Λυκείου. Οι γονείς καλούνται να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη (ποσά άνω των 500 ευρώ) ώστε τα παιδιά τους να λάβουν μέρος στην εκδρομή. Βέβαια υπάρχει ο αντίλογος ότι η συμμετοχή δεν είναι υποχρεωτική...

Ας δούμε το θέμα πιο αναλυτικά

Οι πενθήμερες σχολικές εκδρομές αποτελούν σημαντικό μέρος της μαθητικής ζωής, προσφέροντας εμπειρίες που συνδυάζουν την εκπαίδευση με την ψυχαγωγία. Ωστόσο, το κόστος αυτών των εκδρομών μπορεί να αποτελέσει εμπόδιο για ορισμένους μαθητές, των οποίων οι οικογένειες αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες.

Η συμμετοχή σε πενθήμερες εκδρομές συχνά απαιτεί σημαντικά χρηματικά ποσά, καλύπτοντας μεταφορικά, διαμονή και άλλες δαπάνες. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε αποκλεισμό μαθητών από οικογένειες με περιορισμένους πόρους, στερώντας τους την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε αυτές τις εμπειρίες. Ας μην ξεχνάμε ότι έχουμε να κάνουμε με παιδιά και σίγουρα δεν είναι ότι καλύτερο για έναν έφηβο να βιώνει τον αποκλεισμό. Οι μαθητές που μένουν εκτός πενταήμερης εκδρομής για οικονομικούς λόγους βιώνουν αποκλεισμό που γίνεται ακόμη πιο έντονος όταν βλέπουν την εκδρομή μέσα από τα social media των συμμαθητών τους...  (Υπάρχει και η άλλη παράμετρος με  περιπτώσεις όπου τουριστικά γραφεία δεν τηρούν τις συμφωνίες ή παρέχουν υπηρεσίες χαμηλής ποιότητας, επηρεάζοντας αρνητικά την εμπειρία των μαθητών)

Σύμφωνα με όσα ορίζει το πλαίσιο του Υπουργείου σκοπός κάθε σχολικής εκδρομής είναι εκπαιδευτικός και μορφωτικός. Βέβαια  η διασκέδαση των μαθητών σε νυχτερινά κέντρα δεν προάγει αυτόν τον σκοπό... αλλά αυτό είναι ένα επιπλέον θέμα.

Προτάσεις για Επιδότηση και Ενίσχυση του Εκπαιδευτικού Χαρακτήρα

Ισότιμη συμμετοχή θα μπορούσε να διασφαλιστεί με:

• Επιδότηση από το Υπουργείο Παιδείας: Η παροχή οικονομικής ενίσχυσης ή επιδοτήσεων για μαθητές από οικογένειες με χαμηλό εισόδημα θα μπορούσε να μειώσει το οικονομικό βάρος και να επιτρέψει τη συμμετοχή περισσότερων μαθητών.
• Σαφής Εκπαιδευτικός Προσανατολισμός: Η ενίσχυση του εκπαιδευτικού χαρακτήρα των εκδρομών, με δραστηριότητες που συνδέονται άμεσα με το αναλυτικό πρόγραμμα και την ανάπτυξη δεξιοτήτων, θα προσδώσει μεγαλύτερη αξία στις εκδρομές.
• Συνεργασία με Κοινωφελείς Οργανισμούς: Η συνεργασία με δήμους, πολιτιστικούς συλλόγους και άλλους φορείς μπορεί να οδηγήσει σε πρόσθετους πόρους ή χορηγίες για τη μείωση του κόστους.

Μέσω αυτών των ενεργειών, οι πενθήμερες εκδρομές μπορούν να γίνουν πιο προσιτές και να διατηρήσουν τον εκπαιδευτικό τους χαρακτήρα, εξασφαλίζοντας ότι όλοι οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε αυτές.

Θέμα και σχολικές εκδρομές - περιπάτους

Σημαντικό είναι το θέμα που επίσης θίγει σε παρέμβασή του γονέας μαθητή στη Μυτιλήνη είναι ότι μεγάλος αριθμός ημερήσιων εκδρομών - περιπάτων στην πόλη της Μυτιλήνης έχουν προορισμό χώρο που το μόνο που έχει να προσφέρει είναι καφέ για μαθητές για καθηγητές.  Βέβαια κάποιος μπορεί να ισχυριστεί ότι και ο καφές έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα...